大地幼教

大地幼教機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi) 幼教品牌，總部設(shè)立于美麗的海濱城市——珠海。創(chuàng)辦人程釱坤 畢業(yè)于臺(tái)北政治大學(xué)企業(yè)管理碩士，后取得上海華東師大教育學(xué)博士學(xué)位，程釱坤 懷揣著樸素的教育夢(mèng)想30年來(lái)一直投身于 幼兒教育事業(yè)，致力于讓 兒童得到更好的幼兒教育，放飛孩子們的童年夢(mèng)想。作為一家綜合性的幼教機(jī)構(gòu)，大地以 、敬業(yè)、 的形象贏得了業(yè)界與各級(jí)政府單位的肯定與認(rèn)可，以其科學(xué)的教育理念和不錯(cuò)的教育品質(zhì)贏得了社會(huì)各界的贊同和支持，并接受多位領(lǐng)導(dǎo)人的視察指導(dǎo)。大地先后獲得多項(xiàng)殊榮，現(xiàn)已躋身 幼教品牌前列，成為 幼教行業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

大地始終把握行業(yè)趨勢(shì)，注重與國(guó)際幼教界的交流合作，先后與美國(guó)、日本等多個(gè) 的幼教機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。為實(shí)現(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)教育理念接軌，大地堅(jiān)持 “以國(guó)際視野培養(yǎng)完整兒童”的教育宗旨，并提出“同步全球，培養(yǎng)國(guó)際生”，引進(jìn)全球 的線上教育資源平臺(tái)：美國(guó)不錯(cuò)的 學(xué)習(xí)平臺(tái)ABCmouse、美國(guó)大型分級(jí)閱讀圖書館Reading IQ、美國(guó)小學(xué)全科課程Adventure Academy，把先進(jìn)的教育理念、教育方式，融入到大地幼教模式中，以放眼未來(lái)的教育視野，致力于培養(yǎng)更具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才，讓大地的孩子可以跨越國(guó)界，與全球孩子做“同班同學(xué)。”大地掌握著行業(yè)好的幼教資源，針對(duì)不同校園的需求，做出 的資源配置組合方案。在校舍規(guī)劃設(shè)計(jì)、內(nèi)外環(huán)境裝修裝飾，開(kāi)辦之初的招生推廣、師資培訓(xùn)、后勤管理，幼兒園的持續(xù)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展等各個(gè)方面，都具備一整套 而精細(xì)的指導(dǎo)方案， 服務(wù)的每一家幼兒園都廣受歡迎并穩(wěn)健快速地進(jìn)入良性發(fā)展軌道。大地以前瞻性的行業(yè)眼光傾力打造園園通、培訓(xùn)通等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成了 化的 管理體系，與全國(guó)各地的幼兒園實(shí)現(xiàn)及時(shí)無(wú)縫溝通，共享幼教資源。目前，大地以幼教咨詢服務(wù)、園教務(wù)指導(dǎo)、幼教資源平臺(tái)構(gòu)建為核心，不斷加深在教學(xué)服務(wù)、園所管理、課程引進(jìn)、幼教資源等領(lǐng)域的積淀，推動(dòng)大地幼教服務(wù)事業(yè)全面發(fā)展。大地期待與有志于 幼教事業(yè)的人士一起分享豐富的幼教資源，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同開(kāi)拓更為廣闊的市場(chǎng)。

品牌大地幼教教育中心專注于兒童情商教育及相關(guān)服務(wù)，大地幼教已經(jīng)成為兒童教育領(lǐng)域 的 品牌。

教學(xué)品牌大地幼教在課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)上投入了大量的資金和精力，課程的 、系統(tǒng)、活潑、精美得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和贊賞。

根據(jù)不同年齡段兒童的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)， 分為六個(gè)階段，包括兩個(gè)階段的基礎(chǔ) 和四個(gè)階段的 語(yǔ)感課程。

從品牌形象設(shè)計(jì)到課程研發(fā)，大地幼教具有鮮明的國(guó)際特色。

在課程設(shè)計(jì)中，參考了歐美 先進(jìn)的兒童教育理念和課程，課程包含大量原創(chuàng)的英語(yǔ)音樂(lè)、故事和文化特色。 中西文化融合的氛圍，從小培養(yǎng)孩子國(guó)際化的思維方式，為孩子將來(lái)成為國(guó)際人才奠定 的基礎(chǔ)。

在提供兒童課程的同時(shí)，大地幼教還為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)課程，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的 觀，學(xué)習(xí)正確的教育方法，幫助孩子共同進(jìn)步。

同時(shí)，大地幼教課程配有家長(zhǎng)溝通表，將課程的主要環(huán)節(jié)、教育目標(biāo)、孩子的班級(jí)表現(xiàn)和家庭教育建議及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家中配合加強(qiáng)課程的教育目標(biāo)。